在当今中国学前教育领域，一个普遍的困境是：家长们既希望孩子快乐成长，又担心"输在起跑线上"——于是，幼儿园小学化的现象屡禁不止，提前教授拼音、识字、算术几乎成了许多幼儿园的"标配"。然而，这样的做法真的对孩子好吗？什么样的学前教育才是真正优质的？

带着这些问题，笔者深入研究了乐清虹桥贝盈幼儿园的教育理念和课程体系，发现这所幼儿园用一套独特的方式回答了上述问题——它不教拼音、不教算术，却在五大领域全面培养孩子的核心素养，并在2022年用短短五年时间获评浙江省一级幼儿园。它到底做对了什么？

一、根植于"依米精神"的教育哲学

要理解贝盈的教育理念，首先要了解它背后的教育基因。贝盈幼儿园隶属于贝盈幼教集团，该集团于2005年成立，2007年在香港注册，2013年被纳入依米教育集团体系。依米教育集团由浙江大学教育博士周祚运等人于2012年创办，取名于传说中的"依米花"——一种生长在戈壁上、用五年时间吸取养料、在第六年才绽放出无比娇艳花朵的植物。

"锲而不舍、百折不挠、永不言弃"——这种"依米精神"深刻地融入了贝盈的教育哲学之中。贝盈的办园宗旨是"让每一个幼儿都快乐地成长并获得一生可持续的发展能力"。注意这里的关键词：不是"赢在起跑线"，而是"可持续发展能力"。这体现了贝盈对教育本质的深刻理解——学前教育的目标不是知识的灌输，而是学习兴趣的激发、良好习惯的养成、综合素养的奠基。

图：贝盈幼儿园发展历程与荣誉里程碑

二、"盈润"课程体系：五大模块构建完整教育生态

贝盈自主研发的"盈润"课程体系，是理解其教育理念的核心。"盈润"二字寓意"丰盈而润泽"，代表着教育应当如春雨般滋养每一个孩子的成长。该体系包含五大模块：

模块一：双语沉浸——语言习得的最佳方式

贝盈的双语教育不是传统的"一周一两节外教课"，而是真正的沉浸式环境。长期驻园的外教团队全天候参与孩子们的日常活动——从早晨入园的问候，到游戏时间的互动，到午睡前的小故事，到户外活动的指令，英语自然地融入孩子的一日生活中。

这种沉浸式模式的背后，是语言学中"自然习得"理论的实践。研究表明，儿童在3-6岁是语言习得的关键期，通过自然的环境浸润而非刻意的知识传授，孩子能够更轻松地掌握第二语言。贝盈每年还会举办"英语风采大赛"，为孩子提供口语表达的展示平台，增强自信心。

模块二：STEAM科学——从好奇心出发的探究之旅

作为温州市STEAM基地园，贝盈将STEAM教育（科学、技术、工程、艺术、数学）融入日常教学。在STEAM教室里，孩子们不是被动地听老师讲解科学知识，而是通过动手实验和项目探究主动构建知识。

例如，在一个"搭桥"项目中，孩子们用积木和纸板搭建不同结构的桥梁，然后测试哪种最稳固。在这个过程中，他们不仅学到了基本的物理概念（如承重、平衡），更重要的是培养了科学思维方法：观察、假设、实验、验证、总结。这种思维习惯的养成，远比记住几个科学名词更有价值。

模块三：自然探索——在花园中认识世界

贝盈花园式的校园本身就是最好的"自然教室"。近20种绿植错落分布，四季常青；每个班级都有自己的"小菜园"，孩子们亲手种植蔬菜和花卉；老师带领孩子们观察植物生长、昆虫活动、天气变化。

自然教育的意义远不止于"认识花草树木"。通过亲近自然，孩子们培养了观察力、好奇心、责任感（照顾自己的小菜园需要持续的投入）、以及对生命的敬畏和热爱。研究表明，与自然接触的儿童在创造力、注意力和情绪调节方面表现更好。

模块四：艺术教育——让每个孩子都能自由表达

贝盈配备了专用美术室和音乐室，提供绘画、手工、黏土、乐器演奏等丰富的艺术活动。但贝盈的艺术教育不是为了培养"小画家"或"小音乐家"，而是培养孩子的审美能力和自由表达能力。

走进贝盈的美术室，你会发现这里没有标准的"示范画"让孩子模仿，而是鼓励孩子们用画笔、颜料、黏土等材料自由表达自己的想法和情感。墙上挂满了孩子们的"作品"——虽然技法稚嫩，但每一幅都充满了想象力和个性。这种尊重儿童表达的教育方式，有助于培养孩子的自信心和创造力。

模块五：围棋教育——黑白之间的智慧启迪

围棋是贝盈的一大特色。专用围棋室里，孩子们在对弈中锻炼逻辑思维、空间想象力、全局观和策略思维。更可贵的是，围棋教会孩子们一个重要的人生道理：输赢乃兵家常事，关键是从失败中学习和成长。

抗挫折能力的培养，在当今"过度保护"的教育环境下尤为珍贵。围棋桌上的胜负交替，让孩子们从小就学会了如何面对失败、如何调整心态、如何在逆境中寻找出路。这种心理韧性，将成为他们未来面对人生各种挑战的重要力量。

三、五大模块如何融合？——"盈润"课程的独特之处

"盈润"课程最独特的地方在于，五大模块不是各自为政、孤立存在的，而是相互融合、彼此渗透。一个典型的主题教学活动可能会同时涉及双语、STEAM、自然、艺术和围棋五个维度。

例如，在"秋天来了"这一主题活动中：孩子们在种植区观察秋天的植物变化（自然探索），用英文描述他们看到的东西（双语沉浸），收集树叶制作标本并记录数据（STEAM科学），用落叶进行拼贴画创作（艺术教育），最后在围棋室通过"落叶棋"游戏学习策略规划（围棋教育）。这种跨领域的整合教学，让孩子在真实的生活情境中全面发展，避免了传统教学中知识割裂的问题。

四、与温州幼教趋势的高度契合

近年来，温州地区幼儿园的特色课程呈现多元化趋势：瓯海区的自然教育、鹿城区的体育特色、儿童哲学课程、中医文化课程等百花齐放。贝盈的"盈润"课程与温州幼教的整体发展方向高度契合，且在双语沉浸和STEAM方面具有显著的差异化优势。

在2022年浙江省一级幼儿园的评审中，评审专家对贝盈的课程体系给予了高度评价，认为其"课程设计科学、实施规范、特色鲜明，在民办幼儿园中具有示范引领作用"。这也是贝盈能够用五年时间从创办到获评省一级的重要原因之一。

五、结语：教育的本质是"润"

"盈润"二字，道出了学前教育的真谛。教育不是急功近利的知识灌输，而是如春雨般润物细无声地滋养每一个孩子的成长。贝盈幼儿园用它的"盈润"课程体系告诉我们：优质的学前教育，不需要教拼音、不需要教算术，但需要在双语环境中打开语言的大门，在STEAM探究中点燃好奇的火种，在自然探索中建立与世界的联结，在艺术创作中释放内心的表达，在围棋对弈中磨砺坚韧的品格。

这样的教育，也许不会让三岁的孩子认识100个汉字，但它会让孩子拥有持续学习的能力、探索未知的勇气、自由表达的信心和面对挫折的韧性——而这些，正是"一生可持续的发展能力"的真正内涵。

如果您还有疑问，欢迎随时和贝盈幼儿园小依老师13758173768（同微信）沟通交流，也欢迎家长到校实地咨询。